Nghe xong những lời này, Milla vốn còn hơi không phục, giờ thì hoàn toàn tâm phục khẩu phục.

Đúng lúc đó, Trình Dục bất ngờ nói: “Milla, bây giờ em hãy thử nhìn lại bản trận pháp đồ trước mặt, rồi nói cho thầy biết em thấy bao nhiêu đường nét.”

Nghe vậy, Milla nghiêm túc gật đầu, bắt đầu tập trung quan sát.

Không biết vì sao, có lẽ là do lần này tâm trạng cô ổn định hơn, khi thật sự tĩnh tâm lại, Milla phát hiện bản trận pháp đồ vốn bình thường kia bỗng bắt đầu thay đổi.

Khoảnh khắc ấy, một cảm giác kỳ diệu lan tỏa trong lòng cô, như có một dòng suối mát lành chảy vào thế giới tinh thần đang khô cạn của mình, lập tức tiếp thêm sinh lực!

Làn sương mù trước mắt cũng đột nhiên tan biến, bản trận pháp đồ vốn chẳng có gì đặc biệt, giờ đây trở nên rõ ràng vô cùng.

Một đường, hai đường, ba đường…

Milla nín thở.

Cô thấy rõ ràng có đến 99 đường!

Những đường nét đó đan xen, quấn lấy nhau, xoắn lại như một sợi dây, nếu không nhìn kỹ, sẽ tưởng là một đường duy nhất.

Thì ra, lý do trước đây cô chỉ thấy một đường là vì năng lực hiện tại chỉ cho phép thấy được như vậy?

Milla dường như đã hiểu ra.

Nhưng khi cô vừa nghĩ đến điều đó, những đường nét rõ ràng kia lại bắt đầu mờ đi.

Milla sững người.

Cô nhíu mày, cố gắng tập trung để nhìn lại, thì phát hiện số lượng đường nét bỗng tăng vọt, mỗi đường đều mảnh hơn trước gấp nhiều lần, đến mức không thể đếm nổi.

Tiếc là, khi cô muốn tĩnh tâm để đếm kỹ, các đường nét lại càng lúc càng mờ.

Chớp mắt một cái, tất cả đã biến mất.

Thậm chí, Milla còn nghi ngờ bản thân bị hoa mắt, trước mặt chẳng có gì cả, tất cả chỉ là tưởng tượng?

Cô thấy hơi bực bội.

Giây tiếp theo, trước mắt cô hoàn toàn trống rỗng.

Milla ngồi thẳng người, nhìn chằm chằm vào thầy Trình Dục.

Thầy mỉm cười hỏi: “Milla, em hãy trả lời lại câu hỏi nhé.”

Milla nghiêm túc nói: “Thầy ơi, lúc nãy em thấy 99 đường, nhưng em nghĩ chắc chắn còn nhiều hơn thế. Vì em vô tình thấy các sợi đó phân tách ra vô số đường nhỏ, nhưng khi em cố gắng nhìn kỹ thì lại không thấy gì nữa.”

Nghe vậy, Trình Dục hơi sững người, trong lòng thầm cảm thán, người có thiên phú cao quả thật tiếp thu nhanh hơn.

Là học sinh có năng lực cao nhất trong lớp, Milla sau khi hiểu được cách quan sát trận pháp đồ, chỉ trong thời gian ngắn đã vượt qua mọi nỗ lực của các học sinh khác.

Milla hỏi: “Thầy ơi, cảm giác của em có sai không? Hay là em bị ảo giác?”

Trình Dục đáp: “Không sai đâu. Ngược lại, đó chính là cách mở trận pháp đồ đúng đắn.”

Thấy học sinh còn bối rối, Trình Dục tiếp tục giải thích: “Cách quan sát đúng là dùng tinh thần lực, dùng những sợi tinh thần mà các em đã thanh lọc và có thể kiểm soát hoàn toàn.”

“Chứ không phải dùng mắt thường!” Trình Dục mỉm cười nhìn cả lớp: “Chắc các em đã nhận ra rồi chứ?”

Vương Cường Cường lập tức nói: “Dạ đúng! Thầy ơi, em đã biết điều đó từ lâu, nhưng em vẫn chưa điều khiển tốt được sợi tinh thần.”

Trình Dục nói: “Điều đó rất bình thường. Vì sợi tinh thần hoàn toàn do tinh thần lực điều khiển, mà khả năng điều khiển vi mô của mỗi người khác nhau, nên hiệu quả cũng khác nhau. Phương pháp thầy muốn dạy hôm nay rất đơn giản: luyện tập nhiều lần!”

“Luyện tập thành thạo. Một việc nếu làm một ngàn lần, mười ngàn lần, một triệu lần thì hiệu quả sẽ khác hoàn toàn so với chỉ làm một lần hay một trăm lần.”

Cả lớp mở to mắt, chăm chú lắng nghe.

Trình Dục nói tiếp: “Nhưng chắc chắn nhiều bạn sẽ có cùng một vấn đề, đó là số lượng vé xem trận pháp đồ trong tay rất hạn chế, không thể luyện tập liên tục được, đúng không?”

“Đúng vậy!” Milla là người đầu tiên lên tiếng.

“Em cũng gần hết vé rồi, em đã tiết kiệm lắm rồi.” Cố Dao nói nhỏ, vẻ mặt khổ sở.

“Thầy ơi, em hết vé rồi.” Vương Cường Cường nói, mắt nhìn thầy đầy hy vọng, mong thầy sẽ nói “Không sao, thầy có, thầy sẽ cho các em dùng thoải mái.”

Nhưng Trình Dục không nói câu đó.

Thầy chỉ mỉm cười: “Các em đến lớp của thầy là đúng rồi! Hôm nay thầy sẽ chia sẻ với các em một phương pháp, chính là điều thầy lĩnh hội được từ việc quan sát trận pháp đồ của đại sư Thanh Dứu.”

Milla, Cố Dao và các học sinh khác lập tức chăm chú lắng nghe.

Trình Dục đứng trên bục giảng, mỉm cười nói: “Phương pháp này rất đơn giản: khi quan sát hay phân tích bất kỳ sự vật nào, hãy tập thói quen dùng sợi tinh thần để nhìn và suy nghĩ.”

Hả?

Cả lớp sững lại.

Đúng vậy. 

Sao họ chưa từng nghĩ đến điều này?

Milla thậm chí vỗ đùi: “Lẽ ra em phải biết từ lâu rồi!”

Trình Dục cười nói: “Nhiều bạn nghĩ phương pháp này đơn giản, sao mình không nghĩ ra? Thật ra, việc dùng sợi tinh thần để suy nghĩ và quan sát không phải là tùy tiện, phải có phương pháp đúng.”

Sau đó, Trình Dục chia sẻ chi tiết cách thực hiện.

Milla, Cố Dao và các học sinh đều rất xúc động.

Không ai lơ là, không ai làm việc riêng, tất cả đều chăm chú học tập. Trình Dục rất hài lòng, cảm thấy mình đã tìm ra phương pháp giảng dạy phù hợp.

Ví dụ, sau này sẽ kết hợp nội dung lý thuyết với những điều chỉnh nhỏ nhưng những điều chỉnh đó phải thật sự có ích cho học sinh, chứ không phải là những kiến thức sáo rỗng, cứng nhắc.

“…Khi các em dùng sợi tinh thần để quan sát vật thể bình thường, tinh thần lực sẽ không được nâng cao,vì vật thể bình thường không thể nuôi dưỡng hay kích thích tinh thần lực như trận pháp đồ hay hồn khí. Nhưng nó sẽ giúp các em rèn luyện khả năng kiểm soát sợi tinh thần. Thầy khuyên các em nên duy trì thói quen này.”

Trình Dục nói nhẹ nhàng, nhưng đầy nghiêm túc.

Rất nhanh đã đến thời gian kết thúc buổi học, lúc kết thúc Trình Dục nói: “Vì thời gian có hạn, buổi học hôm nay kết thúc tại đây. Buổi học tiếp theo chúng ta sẽ dùng sợi tinh thần để vẽ một bản trận pháp đồ của riêng mình. Thầy hy vọng các em sẽ tham gia nhiệt tình.”

Cái gì?

Cả lớp tưởng mình nghe nhầm.

Milla và Cố Dao nhìn nhau, Milla không nhịn được, đứng bật dậy: “Thầy ơi, thầy có thể lặp lại câu đó không?”

Trình Dục mỉm cười hỏi: “Không nghe rõ à? Được rồi, thầy sẽ nói lại.”

Milla, Cố Dao và các học sinh khác đều mở chức năng ghi âm trên quang não, ghi lại lời nói của thầy Trình Dục.

Và rồi, tất cả đều nghe rõ ràng: Buổi học vẽ tiếp theo, thầy Trình Dục sẽ hướng dẫn cả lớp vẽ trận pháp đồ!