Nhóc nhỏ đến trường và phát hiện bản thân quên hôm nay chính là hạn nộp bài tập, nhưng giờ có làm thì lại không kịp nữa rồi vì ngay tiết đầu tiên thì sẽ phải nộp bài tập nên liền đánh liều đi mượn nhờ vở bài tập để chép .

( Các nhân vật được đưa vào hoàng cảnh cố định để dễ dàng hơn trong việc tạo tình huống nên hầu như sẽ thây đổi với bối cảnh trong phim )

--------------------------------

. Murayama:

Murayama hầu như đến trường chỉ để giải trí và gặp các người bạn của anh đôi khi thì cúp học tham gia các trận đánh nhau ngoài trường nên có hỏi hay không thì sẽ biết được câu trả lời luôn là " Có bài tập sao?!" , dù vậy thì anh cũng không hẳn là dạng cá biệt lười học chuyên đi quậy phá cho lắm, chỉ một số môn tự nhiên thì mới không thấy mặt anh. Nhưng dù có nói thế nào thì hắn cũng lười lắm.

. Todoroki:

Anh là dạng học sinh chuyên cần chăm chỉ trong mọi tiết học và trong từng bài tập mà giáo viên giao nên hỏi mượn chép bài của anh thì sẽ luôn sẵn có đáp án nhưng có cho không lại là vấn đề lớn khác.

Todoroki vô cùng nghiêm khắc, luôn nghiêm túc trong những vấn đề học tập nên nếu có là em hỏi mượn thì anh cũng sẽ không bao giờ cho và hơn nữa anh sẽ bày ra bộ mặt cau có khó coi mà mắng ,sau thì búng vào tráng em một cái rõ đau như một cách trừng phạt cái thói không muốn làm mà chỉ muốn hưởng đó.

Sau khi bị giáo viên khiển trách thì sau tiết anh ta lại đến và kèm theo là một món ăn em thích mà an ủi nhưng cũng không quên nhắc nhở em chuyện học hành cho đàng hoàn tử tế.

. Fujio:

Anh thì là một trò chơi hên xui may rủi, nhưng tỉ lệ rủi thì rất lớn vì anh thì ham chơi nên cũng chẳng mấy khi nhớ được rằng có bài tập.

" Có bài tập sao?!Hôm lại còn là hạn nộp?"

Rồi anh cũng tham gia đội đi vang xin mượn vở mà chép bài tập.

Còn hôm may mắn anh đã có làm sẽ luôn cho em mượn ngay lập tức, anh dường như hoàn toàn không có vấn đề gì trong việc em mượn bài của bản thân mà chép thây vào đó anh còn cảm thấy vui và có chút tự hào.

. Tsukasa:

Anh thì không khó tính và cứng nhắc như Todoroki nhưng vẫn không tránh khỏi việc bị mắng, dù vậy thì anh cũng chỉ nhắc nhở nhẹ nhàng thôi sau đó thì liền nhiệt tình giúp em làm bài và giảng  những chỗ em không làm nỗi.

" Đưa bài tập đến đây, tao chỉ cho."

Dù luôn miệng nói rằng nghiêm cấm việc cho em chép bài những đôi khi lại mềm lòng mà cho em mượn nhưng có là thế thì cũng không quên việc cằn nhằn cau có.

" Mày cứ mà lười như thế thì làm sao tốt nghiệp đây?"

Vừa mắng vừa đưa bài cho em chép.

. Yashushi:

Vô vọng.

Anh chẳng bao giờ làm hoặc quá bận tâm đến nó, dù có hỏi thì cũng bảo rằng anh không có làm mà cũng không thèm quan tâm việc bản thân sẽ bị giáo viên khiển trách.

" Có bài tập sao? Tao chưa có làm nên mày thử đi hỏi mấy đứa khác đi. Bài tập gì mà lắm thế không biết, mà nếu mày chưa làm thì thôi đi dù gì cũng chỉ một vài lần không làm thôi mà"

Sau nếu em có bảo rằng em không thể bỏ bê bài tập được thì không được thì anh ta liền nói:

" Nói là không bỏ mà giờ thì lại đi mượn vở tao à?"

Yashushi không bao giờ làm bài tập thì cũng không hoàn toàn đúng vì đôi khi anh cũng lôi bài tập toán hoặc ngoại ngữ ra để làm, nói chung cũng không tệ lắm.

. Yuken:

Anh lại hay thích nhây và đùa, anh sẽ đưa ra các điều kiện để có thể lấy được bài tập của anh. Những điều kiện của anh cũng rất quái ác và trẻ con hết sức hoàn toàn cách xa phong cách hằn ngày của anh, ví dụ như:

" Mày phải cùng tao đến trường cho đến hết năm học."

" Sau giờ học phải cùng tao về nhà.''

" Chép bài hộ tao trong hết học kì này.''

....

Còn rất nhiều kiện khó hiểu khác nhưng dù em có đồng ý làm theo điều kiện thì anh ta vẫn không cho em mượn vở.

. Tsuji:

Anh trong có vẻ khó tính như hai người bạn thân còn lại của mình nhưng thật ra là không, anh rất dễ mềm lòng, nhất là em. Ban đầu thì còn bảo rằng em tự đi mà làm nhưng nếu cố gắng nài nỉ anh thì cũng liền cho mượn thôi. Trong giao diện rất khó gần và có vẻ như là một người lạnh lùng trầm tính nhưng anh lại rất tốt bụng và cũng rất chăm học.

Anh sẽ vừa ngồi cạnh vừa nhìn em chép vội chép vàng bài tập và rồi lại cười khúc khích trêu.

. Shibaman:

Luôn luôn là 'không' và sẽ không thể thây đổi, cho có bầy ra biết bao điệu mè nhoe nài nỉ thì anh cũng không mềm lòng. Theo lời anh nói thì anh sẽ không cho mượn để cho em một bài học vì lười biếng, có giải thích gì đi chăng nữa thì anh vẫn cho em là lười biếng không chịu làm bài mà thôi.

Anh trong nghiêm khắc thì anh cũng thật sự rất nghiêm khắc.

. Sachio:

Sachio thì rất gương mẫu rồi, bài tập thì luôn có sẵn, trong thì có vẻ anh sẽ không cho đâu nhưng chỉ cần lên tiếng mượn thì liền đưa, nhưng có điều đặt biệt là chỉ có mình em là hỏi xin anh thành công còn những ai khác nếu hỏi anh liền bị lườm cháy mắt rồi bị từ chối ngay lập tức.

Anh cũng ngỏ lời rằng có thể giúp em bất cứ bài tập nào nếu em cần.

" Cậu cần tôi giúp gì không? Có chỗ nào không hiểu cứ hỏi nhé. Những bài tập sau này nếu cảm thấy khó quá thì cứ bảo tôi, tôi sẽ cho cậu chép.''

Anh nói trong sự ghen tị kèm theo khó hiểu của các học sinh khác.

. Nakagoshi:

Anh chỉ ổn những môn xã hội nên nếu là các môn tự nhiên thì đừng hy vọng anh sẽ làm bài tập vì anh hoàn toàn không giỏi.

Nhưng anh sẽ bảo em ngồi đợi và mang về một đống vở bài tập đến cho em. Nếu hỏi thì anh nói rằng tất cả số bài tập này là do anh 'trấn lột' của bọn đàn em.

Đến khi em chép xong thì anh liền sẽ mang chúng đem trả cho từng người một.

. Nakaoka:

Sẽ đồng hành cùng em trong mọi công cuộc mượn vở, một người đồng hành đắt lực.

Thật sự thì anh sẽ đi mượn bạn bè của anh để rồi để cả hai chép chung.

Anh rất hay luyên thuyên trong lúc chép.

. Jamuo:

Tất cả đều biết anh rất nhát và còn tốt bụng, nhẹ dạ cả tin nữa nên em mở lời thì anh sẽ liền cho không suy nghĩ, mà cũng có chút sợ em sẽ giận anh mất nếu anh không cho.

Trong khi em tập trung chép bài thì anh sẽ ở bên đồng thời giảng bài.

Chỉ cần em nói một lời cảm ơn thì sẽ vui đến ngại đến đỏ mặt nói lắp ba lắp bắp.

-----------------------